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值得一提的是,北京大学教育学院与重庆课堂内外文化发展有限公司自2023年开始合作,共同开展中外青少年人文交流研究。北京大学基础教育研究中心主任陈晓宇对外发布《2023中外青少年人文交流教育创新报告》。报告建议,青少年人文交流要融入教育教学改革,学校要与时代俱进,因地制宜,把课程建设、师资队伍建设、主题实践活动、办学特色培育等核心业务和人文交流结合起来,增强学生和教师参与的主动性,开展课程及活动成效的评价研究,才能取得人文交流和立德树人两方面丰硕成果。(完)
✶(撰稿:储淑固)#279 理解他人的感受,共情他人的感受,对他人的感受始终保持好奇心。
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