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年级的姐夫4韩国

纵观近些年这一类型的影视作品，我们不难发现，这些作品在英模形象塑造上开辟出了两种路径。一种是从人物原型的事迹中找到适合影视化的内容，直接描写讲述。比如，电视剧《山花烂漫时》使用喜悲融正法，找到了英模人物张桂梅的个性特征同当代观众审美趣味之间的对接点。另一种则是隐去英模人物原型的痕迹，以更加灵活、富于想象力的方式讲述相关事迹。比如《警察荣誉》《父辈的荣耀》等，让观众透过虚构的故事，感受英模原型的精神内涵。

创新艺术手法目的是让英模形象更具新颖动人的艺术美感，进而引发观众的认同。这就要求在塑造英模形象的过程中，要特别注意适应当代观众审美趣味日新月异的变化年级的姐夫4韩国，找准英模形象的典型特征，深挖英模人物身上深厚的传统文化底蕴，让承载中国精神的中华脊梁式英模形象变得更加亲切可感，让一脉相承的中华美学精神绽放时代光彩。