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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

🗻(撰稿:苗蝶宽)

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    • 蔡昌元🕹LV4六年级
      2楼
      晨鸣纸业投资成立实业贸易公司❺
      2024/11/22   来自太原
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    • ➆项琰广LV9大学四年级
      3楼
      【冯站长之家】2024年11月19日(周二)三分钟新闻早餐💫
      2024/11/22   来自长春
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    • 娄澜媚😸LV7幼儿园
      4楼
      英伟达第三季度营收几乎翻倍🤙
      2024/11/22   来自商洛
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    • 章时冠LV1大学三年级
      5楼
      北京大学编撰 《政治通鉴》第一卷正式出版发行🚼
      2024/11/22   来自温岭
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    • 米芬聪🔤㊗LV3大学三年级
      6楼
      以进一步全面深化改革推动文化智库高质量发展🕵
      2024/11/22   来自南宁
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    • 应逸超LV6大学四年级
      7楼
      少年钓鱼落水漂流十几公里后获救😝
      2024/11/22   来自秦皇岛
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